【核舟记原文及翻译】《核舟记》是明代文学家魏学洢所写的一篇说明性散文,文章以细腻的笔触描述了一艘雕刻精美的核舟,展现了古代工匠高超的技艺和艺术创造力。本文将对《核舟记》的原文进行摘录,并附上相应翻译,便于读者理解。
一、原文节选
《核舟记》原文:
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望也。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指画,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫,楫左右舟子二人,居右者椎髻仰面,左手扶轼,右手攀右趾,若啸呼状;居左者右手执蒲葵扇,左手揖,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
二、翻译对照表
原文 | 翻译 |
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。 | 明朝有个技艺高超的人叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻出宫室、器物、人物,甚至鸟兽、树木石头,没有一件不是根据木头的天然形状雕刻而成,各有神态。 |
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 | 曾经送给我一只核舟,上面雕刻的是苏轼泛舟赤壁的情景。 |
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 | 船从头到尾大约八分多一点,高度大约有两颗黍米那么高。 |
中轩敞者为舱,箬篷覆之。 | 中间高起的部分是船舱,用箬叶做的篷子覆盖着。 |
旁开小窗,左右各四,共八扇。 | 两边各开了四扇小窗,一共八扇。 |
启窗而观,雕栏相望也。 | 打开窗户看,雕花的栏杆相对而望。 |
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 | 关上窗子,右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂染。 |
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。 | 船头坐着三个人,中间戴着高帽子、胡须多的是苏东坡,佛印在右边,鲁直在左边。 |
苏、黄共阅一卷。 | 苏轼和黄鲁直一起看一本书。 |
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。 | 苏轼右手拿着书卷的前端,左手抚摸着鲁直的背。 |
鲁直左手执卷末,右手指画,如有所语。 | 鲁直左手拿着书卷的末端,右手手指比划着,好像在说话。 |
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 | 苏轼露出右脚,鲁直露出左脚,各自微微侧身,他们的膝盖互相靠近,都隐藏在书卷下面的衣褶中。 |
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。 | 佛印非常像弥勒佛,袒露胸膛,露出乳头,抬头仰望,神情与苏轼、黄鲁直不同。 |
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 | 他(佛印)卧着右膝,弯曲右臂支撑着船,竖起左膝,左臂挂着念珠靠着它——念珠可以清楚地数出来。 |
舟尾横卧一楫,楫左右舟子二人,居右者椎髻仰面,左手扶轼,右手攀右趾,若啸呼状; | 船尾横放着一个船桨,桨的左右各有一个船夫,右边的那个梳着椎形发髻,仰着脸,左手扶着船边,右手抓住右脚,好像在喊叫的样子; |
居左者右手执蒲葵扇,左手揖,若听茶声然。 | 左边的那个右手拿着蒲葵扇,左手作揖,好像在听茶的声音一样。 |
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。 | 船的背面稍微平坦一些,在上面题写了名字,文字是“天启壬戌年秋天,虞山王毅叔远甫刻”,字小得像蚊子的脚,笔画清晰,颜色是黑色。 |
又用篆章一,文曰“初平”,其色丹。 | 又有一个篆书印章,文字是“初平”,颜色是红色。 |
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。 | 总计这一只核舟,有五个人;有八扇窗;有箬篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一个;对联、题名和篆文,总共三十四个字。 |
而计其长,曾不盈寸。 | 但计算它的长度,竟然不到一寸。 |
盖简桃核修狭者为之。 | 这是挑选了一个长而窄的桃核雕刻而成的。 |
三、总结
《核舟记》不仅是一篇描写工艺作品的文章,更是一篇展现古代工匠精神与艺术造诣的佳作。通过细致入微的描写,作者让读者仿佛亲眼看到那艘精巧的核舟,感受到古人高超的雕刻技艺和审美情趣。
文章结构严谨,语言生动,内容丰富,既有历史背景的交代,也有具体细节的刻画,充分体现了作者对艺术与文化的深刻理解。